Lorena Garces

Archive for the ‘Educacion’ Category

EFT provee resultados impresionantes en el aula

Por Patsy Anthony

Hola Gary,

Espero que esta carta inspire a los docentes que dudan en probar hacer tapping con los niños en sus aulas, o que anime a algunos padres para que iluminen a los docentes de sus niños acerca de los beneficios de usar EFT en nuestras escuelas.

En los últimos dos años me he impresionado constantemente con los poderes sanadores de EFT. He superado mi enfermedad de Crohn, asombrado a mi cirujano alejando con tapping dolores severos en mi rodilla por falta de cartílago y he abandonado un miedo a volar de mucho tiempo. Mi mayor deleite, sin embargo, ha sido enseñar EFT a los niños en mi aula. ¡Que privilegio ha sido ayudar a los niños con miedos y ansiedades a superar sus emociones tan fácil y efectivamente!

Recientemente hubo un “día de nieve” en mi escuela. Al sudoeste de BC, cuando nieva pesadamente, las rutas se hacen muy movedizas. Los micros escolares llegaron a salvo. Sin embargo, algunos niños entraron a mi aula sintiéndose muy ansiosos. Su bus había patinado al bajar una colina empinada y chocó contra una roca. Otra niña había escapado por poco a ser golpeada por un carro que giraba sin control mientras esperaba su bus.

Era el día de nuestro ensayo de vestuario del Concierto de Navidad, un día lleno de excitación y nerviosismo, en el mejor de los casos. La maestra de primer grado y yo habíamos decidido previamente que era un día perfecto para presentar EFT a sus niños, ya que estaban muy nerviosos de actuar en el escenario. En medio del caos y excitación de ese día de nieve, trajo a sus niños a mi aula para que mis estudiantes de Cuarto Grado les enseñaran cómo hacer tapping, en su nuevo rol oficial de “compañeros de tapping”.

He sido muy afortunada al tener muchos de mis estudiantes durante dos años seguidos, en un grado nuevo, y ha sido maravilloso observar lo hábiles que son con EFT. Lo probamos con “cualquier cosa” en nuestra clase. Todas las semanas hacemos tapping antes del examen de Matemática. Generalmente usamos la técnica Compartiendo Beneficios donde elijo a un niño del grupo, generalmente uno que me muestra más de siete dedos, al señalar la intensidad emocional en una escala de 0 de 10, para hacer tapping frente a la clase mientras el resto hace tapping también. Pasamos un tiempo discutiendo cómo se siente ese niño, porque a menudo él o ella me da algunos entendimientos brillantes. Un niño recientemente dijo “Cuando tengo que escribir un examen tengo en mi mente todas estas puertas cerradas con llave y no puedo encontrar la llave correcta para abrirlas.”

Siempre me asombro por las impresionantes mejoras hechas por aquellos niños que hacen tapping con sus preocupaciones antes de los exámenes. La primera vez que enseñé EFT a mis estudiantes, todos los niños mejoraron su puntuación con respecto a la semana anterior, algunos más del 20%. Estos resultados nos han impresionado a todos en los últimos dos años. A continuación hay un ejemplo de alguna de las palabras sobre las que hemos hecho tapping por la ansiedad por examen:

Aunque me sienta realmente estresado acerca de hacer este examen de matemática y mi garganta se sienta seca y me cuesta tragar, y me cuesta respirar, y estoy preocupado porque no voy a poder rendir lo mejor y mostrar lo inteligente que realmente soy… sigo siendo un niño genial.

A continuación está lo que decimos mientras hacemos tapping en los puntos de EFT:

¡Me siento realmente estresado! ¡Tengo que hacer un examen de matemática!

¡Mi garganta está realmente seca! ¡Es difícil respirar!

¿Qué si no sé las respuestas?

¿Qué si no mejoro mi nota?

¿Qué si me equivoco? ¡Oh no! (humor)

Bueno, todo lo que puedo hacer es tratar.

Todo lo que puedo hacer es tratar de hacer lo mejor.

Eso es todo lo que puedo hacer.

Trataré de hacer lo mejor.

¡Realmente sé un montón!

¡Soy un niño inteligente!

¡Me estoy haciendo más inteligente cada día!

¡Soy realmente brillante!

¡Voy a triunfar sobre este examen!

¡Y aunque haga uno o dos errores, sigo siendo un niño genial!

Uso siempre el término “soy un niño genial” porque inevitablemente trae una sonrisa a sus caras. También me refiero a EFT como “hacer tapping” con niños pequeños.

Me gustaría relatar todos los maravillosos ejemplos de las diversas y únicas maneras en las cuales hemos probado EFT en mi aula. EFT ha ayudado a niños que sufren de ansiedad por exámenes, ansiedad de separación, dificultades sociales, enojo, frustración, culpa, miedos, dolores y malestares, mentira, hurto, dislexia y TDAH.

Es una herramienta especialmente efectiva para que los niños, especialmente aquellos que son perfeccionistas, sean capaces de frenar sus auto-agresiones por cometer errores. EFT alivia la ansiedad mejor que cualquier otra técnica que haya visto en uso en las escuelas.

El año pasado un niño comenzó a llorar mientras trataba de completar su examen del mapa de Canadá. “¡No puedo recordar los Territorios! ¡Los sabía ayer pero hoy no!” lloraba. Después de una ronda corta de tapping, le pregunté si podía recordar un territorio. Dijo “Claro, puedo recordarlos todos y las capitales también”. Logró el cien por ciento en su examen.

Otro niño tuvo un ataque de ansiedad durante un examen del gobierno porque no podía pensar en algo para escribir. Después de hacer tapping en el hecho de que generalmente él está lleno de ideas, no sólo para el “gobierno”, su lápiz empezó a volar y los resultados de su examen mostraron que superaba las expectativas para el nivel de ese grado.

El año pasado una niña se negaba firmemente a subir al escenario para el Concierto de Navidad porque iba a descomponerse. Después de hacer tapping, se unió a nosotros con una gran sonrisa en la cara. Ese año avanzó y actuó en una obra de Shakespeare con mi clase. Al hacer tapping en su miedo al escenario y su miedo de confundirse frente a la audiencia, fue capaz de dar una interpretación cautivante en nuestra producción de “Noche de Reyes para Niños”. Es una actuación de la que siempre estará orgullosa, gracias a EFT.

No hace falta decir que mis estudiantes de cuarto grado estaban fascinados de convertirse en “Compañeros de Tapping” y ayudar a los de primero a aliviar sus preocupaciones acerca del Concierto de Navidad. Algunos de primero habían oído acerca del tapping de sus hermanos y hermanas, entonces sus mentes estaban abiertas, querían aprenderlo. Primero pusimos calcomanías en el autorretrato de uno de los niños para mostrarles dónde hacer tapping. Luego les mostré cuáles palabras podían ser útiles trabajando con un voluntario frente al grupo. Luego los de primero eligieron un compinche grande. Cuando los niños se sentaron uno frente al otro en el suelo, los miré con lágrimas en los ojos. Cada uno de mis estudiantes condujo una sesión personal de tapping con un compinche pequeño. Era hermoso verlo – ¡uno de los picos de mi carrera como docente!

Una vez que los niños terminaron de hacer tapping, decidimos practicar nuestro Concierto de Navidad una última vez. Después de ver a mi clase actuar, los estudiantes de primer grado subieron al escenario con confianza y cantaron y bailaron con grandes sonrisas en sus caras. ¡Estaban preciosos!

Desafortunadamente, nuestro ensayo nunca tuvo lugar ese día. La nieve continuó cayendo, los padres estaban preocupados, los docentes estresados y los conductores de los micros escolares buscaron a los niños después del almuerzo. Fue uno de esos días que los docentes nunca recuerdan con cariño… excepto por mí.

Al llegar a casa, la maestra de primer grado me llamó para agradecerme. Estaba tan impresionada por el rol de liderazgo que mis estudiantes habían tomado, y por la manera suave y profunda en la que habían enseñado a sus niños cómo hacer tapping. Se sentía inspirada con las posibilidades de usar EFT en su clase y las puertas que ahora se abrirían para sus jóvenes estudiantes. En nuestra conversación nos dimos cuenta de que las dos habíamos tenido uno de los mejores días docentes de nuestras vidas. Mientras que a nuestro alrededor los maestros frenéticos lidiaban con los problemas en la escuela, nuestras dos clases eran islas llenas de energía pacífica y alegre. Aun los niños más desafiantes de nuestras clases estaban calmos, silenciosos y contentos después de comenzar el día con EFT. Y nosotras también.

¿No sería maravilloso que cada día en la escuela empezara así? Si pudiéramos comenzar cada mañana haciendo tapping con nuestros niños, para que sin importar qué ocurriera, sin importar qué preocupaciones nuestros niños encontraran a lo largo del día o de sus vidas, siempre sintieran que son “¡niños geniales”!

¡Muchas gracias Gary por todo lo que haces!

Patsy Anthony

cortesia de emofree.com y eftmx.com

EFT ayuda a un vendedor a duplicar sus ventas

Por Jane Beard

Querido Gary

Amo el consejo de EFT de hoy, en el que dices que este trabajo puede cambiar el entrenamiento en ventas. La he estado usando de ese modo por un tiempo y está dando grandes resultados.

He estado asesorando de otras formas a representantes y gerentes de ventas antes de introducir EFT. Por lo tanto creo conocer la constelación básica de problemas que vemos con EFT, como puede ser “yo merezco hacer solamente X cantidad de dólares”… “no puedo superar a mi papá… “no merezco ser realmente feliz”.

Estos son los problemas que suelen surgir. Seguridad, merecimiento y perdón son los hilos comunes a muchas barreras que impiden el éxito. Pero a mí me ha sorprendido encontrar un insidioso aspecto de seguridad que ha resultado ser parte de la escritura en las paredes de mucha gente de ventas, y ése es ¡seguridad para los clientes!

He aprendido esto de un hombre al que llamaré Dean. Dean vendía autos, y era excelente en mostrar los beneficios ofrecidos con la compra del auto. Era un verdadero creyente en la garantía extendida y los planes de servicio y también era capaz de ensalzarlos frente al cliente. Simplemente no podía cerrar un trato. De hecho, a no ser que el cliente prácticamente le rogara por el precio y los papeles, Dean no podía concretar la venta. Esto no tenía sentido para su gerente, que veía lo bueno que era con los clientes.

Trabajé con Dean durante tres sesiones. En la primera, sintonizamos únicamente en las sensaciones físicas que Dean podía identificar: cuando llegaba el momento de cerrar la venta le venía una sensación oscura, cruda, royendo su estómago. Hicimos tapping:

Aunque siento esta sensación cruda, oscura, royendo mi estómago cuando cierro la venta…

Aunque siento este dolor crudo cuando nos acercamos al momento de hablar del precio…

Aunque creo que éstos autos valen cada centavo de su precio, y más…

En veinte minutos, Dean encontró otras sensaciones que había sintonizado: palmas sudorosas, un gusto metálico en su boca, el corazón palpitante. Esto se sentía como señales de peligro para él. Pero no podía darse cuenta qué podía ser peligroso. Entonces hicimos tapping:

Aunque tengo esta sensación de que es peligroso…

Aunque todo me está diciendo que no venda este auto que yo sé que ellos quieren…

Aunque yo sé que puedo perder mi trabajo si no vendo el auto, parece más peligroso vender el auto…

Habíamos empezado la sesión con un breve recuento del trasfondo familiar de Dean. Había crecido en una familia de cuatro niños, hijo de un obrero siderúrgico. La familia había deliberado sobre cuando y cómo comprar un auto nuevo o un nuevo acondicionador de aire. Con el tiempo, la fábrica había estado reduciendo los trabajadores, y la familia de Dean carecía de la seguridad económica que hubieran deseado. Allí fue cuando empezaron a deliberar sobre compras como zapatos y medicamentos recetados. La escritura en las paredes de Dean decía: “Asegúrate que precisas lo que vas a comprar. Y asegúrate de tener el dinero en la mano para comprarlo”.

Suena como una administración inteligente del dinero, especialmente por la situación financiera en que estaba la familia de Dean. Pero estas lecciones tuvieron un impacto que nadie podría haber predicho. Dean era un buen muchacho. Pedirle a la gente que gastara decenas de miles de dólares en un auto, a los 60 minutos de haberlos conocido, le parecía a él que era como pedirles que hicieran la cosa más peligrosa en el mundo: gastar 15 o 30.000 dólares por un capricho. Hicimos tapping:

Aunque parece una compra impulsiva, estoy abierto a considerar que tal vez esta gente ha pensado en ello antes de hacer las tratativas…

Aunque es un montón de dinero, estoy abierto a considerar que son responsables con su dinero…

Aunque debe ser peligroso para mí comprar un auto en un capricho, estoy abierto a considerar que otra gente puede estar en una situación diferente…

Con la situación replanteada, Dean volvió al piso de ventas preparado para ver qué pasaba. Vino a la segunda sesión con buenas anotaciones sobre sentimientos específicos en cada paso que daba en el camino a cerrar un trato.

Usamos enteramente la segunda sesión en trabajar esas sensaciones, y mover esa energía. Limpiando la escritura en las paredes sobre las circunstancias bajo las cuales ÉL podía gastar dinero en forma segura, aclaró mensajes referentes a falta de recursos sobre cuando OTROS pueden gastar dinero en forma segura.

Me gustaría decir que Dean se convirtió en el vendedor número uno del negocio. No fue así. Pero duplicó sus ventas, e hizo más que simplemente conservar su trabajo: fue promovido a una posición gerencial.

Deben recordar que trabajé con Dean durante tres sesiones. ¿Qué hicimos en la sesión número 3? Llevamos su handicap de golf desde doce a seis golpes.

Jane Beard

cortesia de emofree.com y eftmx.com

Usando EFT con un paciente de demencia:

Por Sarajane Thomas

Hola Gary,

Entre otras cosas que hago en mi vida, yo soy una voluntaria en un equipo de cuatro personas de un hospicio que visita pacientes terminales en un asilo cercano en el que se ocupan solamente de pacientes de demencia. La persona con la que estoy trabajando actualmente es una mujer de 78 años que ha sido ambulatoria y capaz de alimentarse a sí misma hasta hace unas dos semanas. A ella le han diagnosticado estar en la fase final/ 4ª de la Enfermedad de Alzheimer

Acababa de volver de visitar a “Ruth”. Ella está desmejorando rápidamente en este momento. Cuando llegué hoy para mi visita con ella, Ruth se estaba durmiendo en una silla de ruedas en el comedor y parecía como si fuera a caerse de la silla directo al suelo. Después de que dos ayudantes la metieron en la cama donde ella estaría más cómoda, empecé a cantarle suavemente y a darle toques reconfortantes en su brazo derecho y en su frente.

Puesto que las lágrimas que caían silenciosamente por sus mejillas indicaban que tenía un dolor excesivo, yo empecé a hacer un trabajo de EFT en sustitución para ella.

Usé la frase preparatoria

“Aunque yo, Ruth, estoy seriamente enferma, yo me acepto total y completamente a mí misma”.

Yo podía decir casi de inmediato que una parte de ella estaba sintiendo de alguna manera lo que yo estaba diciendo porque sus músculos faciales empezaron a relajarse y la expresión de dolor estaba yéndose de sus ojos. Además, ella estaba mucho más alerta que antes.

Ella levantó su cabeza de la almohada, de forma anormal abrió sus ojos bien abiertos para mirarme y los mantuvo así durante la siguiente media hora como si me dijera: “sé que estás haciendo algo que me gusta”. Entonces empecé a hacerle tapping de hecho muy suavemente – con un dedo – en los puntos de la cara. La expresión angustiada y dolorida de su cara empezó a suavizarse, ella empezó a calmarse. Yo simplemente seguí repitiendo el proceso una y otra vez.

Mientras estaba absorta en lo que estábamos haciendo juntas, de pronto me di cuenta de que ella estaba respondiendo todavía más a mi tapping. Cuando yo paraba, ella de hecho levantaba su cabeza de la almohada de modo que yo pudiera alcanzar su cara de forma más fácilmente, como si ella estuviera indicándome que continuara. Seguí con el suave tapping en su cara una y otra vez mientras le repetía susurrando que ella estaba seriamente enferma y que se estaba aceptando mucho.

Más tarde, todavía estuve más sorprendida al comprender que de hecho ella estaba intentando hacerse tapping en sí misma. Me senté allí maravillada y me figuré que sólo era una imaginación hiperactiva. Sin embargo, permanecí en ese pacífico lugar que habíamos construido juntas con el tapping y seguí alabándola mientras luchaba para hacer movimientos. Una de sus manos estaba cerca del segundo punto (en el lado del ojo) y noté que ella podía frotar ese punto con facilidad.

Aunque podía sentir que alguna parte profunda de ella quería hacer el tapping ella misma, el cuerpo simplemente no respondía. Y así tomé su mano, y como ella se tranquilizaba y me permitía hacerlo, yo guiaba su dedo índice para hacer tapping en los puntos de su cara. Ella estaba completamente absorta en lo que estaba haciendo. Si hubiera sido un gatito, juraría que ella habría estado ronroneando.

El personal del hospicio que supervisa a los voluntarios siente que puesto que los pacientes de demencia tienen un tiempo de atención tan corto, la duración de las visitas debería estar limitada a solamente quince o veinte minutos (de todos modos, yo suelo estar mucho más). Me quedé tan absorbida en lo que mi amiga y yo estábamos haciendo que pasado un rato cuando miré el reloj, vi que había estado con ella más de setenta y cinco minutos. Mientras me preparaba para terminar la visita a Ruth, yo podía decir positivamente que ella estaba luchando para hacer el tapping. Vaya hora para tener que dejarla. Mi corazón quería quedarse tanto, pero mi entrenamiento estaba insistiendo que ya había pasado la hora de irse. Y, ya que tenemos que informar del tiempo que pasamos con cada paciente…

Esta sesión con Ruth hoy fue tan intensa que no me hubiera sorprendido lo más mínimo si ella hubiera empezado a hablar, algo que ella no ha hecho desde que la conozco en estos tres meses pasados.

La sorpresa más grande de todas hoy fue que Ruth quiso hacer tapping por ella misma. De hecho, estoy a la espera de volver a verla en los próximos días. Mientras tanto, estaré haciendo un poco de trabajo a distancia por ella desde mi casa.

Gary Craig dice de probar EFT en todo y para todo. Yo he estado abierta para hacer esto precisamente. Estoy sorprendida y estoy lista para hacer un poco más de trabajo suave con Ruth si ella indica que desea que yo lo haga.

Sarajane Thomas

cortesía de emofree.com y eftmx.com

EFT calma a un niño autista en la escuela

Por Susan McKinley

Estimado Gary:

El siguiente es un correo de una amiga que tomó una clase de EFT 1 que presenté en una institución de salud mental el verano pasado. Cuando leía su reciente relato respecto al éxito con EFT, supe que más gente necesitaría leerlo. Ella me dio permiso para compartirlo contigo para que otros pudiesen leerlo en el boletín de EFT. Espero que consideres que vale la pena incluirlo. Siento que es un magnífico testamento de cómo una técnica tan simple puede tener un efecto tan profundo en la vida de una persona.

El niño respecto al que ella escribe está en cuarto grado, con un diagnóstico de autismo y desorden opositor-desafiante. La prueba estatal es un examen escrito.

Esta es la carta de Susan.

Acabo de trabajar con un niño de mi clase. Me crucé con él en el pasillo cuando se dirigía a clase y me dio un abrazo y me dijo “Buen día señorita Susan.” Le dije que aprendiera cosas buenas y me fui a mi oficina. En menos de tres minutos escuché a su maestra echarlo de la clase diciéndole (en voz alta) que ella “¡ni siquiera quería volver a ver su cara o escuchar su nombre!”

La maestra de educación especial estaba en el pasillo y dijo “¡Grandioso! Tiene que tomar la prueba estatal después de esta clase y sé que ahora no va a estar de humor para hacerlo.” Le pregunté si estaría bien que me lo llevara por algunos minutos y tratara de ponerlo en un estado más feliz para la prueba. Ella dijo que estaría bien, así que fui hacia él mientras la maestra salía al pasillo y tomó su papel y le dijo en voz alta “Es una F gorda y grande”.

Le dije a la maestra que me lo llevaría algunos minutos para alistarlo para la prueba estatal y ella dijo “Pues buena suerte con eso.”

Entramos a una clase vacía y nos sentamos. El estaba mirando al suelo y quería apoyarse en el mostrador. Le pedí que pusiera sus manos en el regazo y se las apreté. Le dije que extrañaba verlo y lo amaba. Le dije que no necesitaba saber qué había pasado en clase, pero que quería saber cómo se sentía.

El dijo “Me lleno tanto de enojo y me siento frustrado” Yo dije, “en una escala del 1 al 10… con 10 siendo que mi cabeza va a explotar… y uno cuando no estoy enojado… ¿cómo te sientes ahora? Y él dijo “en diez” Yo dije “OK, trabajemos en eso ahora. Haz lo que hago y repite lo que digo.

Comencé a hacer el tapping y él hacía tapping pero no repetía. No lo corregí por qué podía ver que estaba concentrado en lo que hacía. El respiró profundamente en el punto del lado del ojo y comenzó a sonreír y a reír en el punto bajo la nariz. Hicimos los movimientos de los ojos y el cantar y el contar con él sonriendo todo el tiempo.

Cuando terminamos, le pregunté cómo se sentía y dijo “mucho mejor” Cuando le pregunté sobre su enojo en la escala del 0 al 10, él dijo “Como cuatro.” Yo dije “Caramba eso es fantástico, bajar desde el diez hasta el cuatro. Y él dijo “sabes, ¡es más bien como un dos ahora!”

Yo dije, “Deshagámonos de ese dos.” E hicimos una ronda con la versión corta. Cuando terminamos, él dijo “Me siento bien.” Le pregunté en qué numero estaba y dijo “como la mitad de cero” Yo le dije que estaba feliz.

El dijo “Señorita Susan, ¿por qué ya no trabaja aquí? Hace que las cosas sean tan pacíficas y calmadas.” Le dije que podría enseñarle algunos trucos para que se sintiera en paz y en calma sin mí.

Le expliqué cómo usar el punto doloroso y afirmaciones simples. Entonces comentamos respecto a la frustración que sentía acerca de su papá teniendo una discusión con el director y su maestra el día anterior. Cuando le pregunté respecto a cómo se sentía (pensaba que podríamos trabajar sobre esto para llegar a sus nervios respecto a la prueba) él dijo “Está bien, me siento bien”

Así que le pregunté directamente cómo se sentía respecto a la prueba. El dijo que estaba un poco nervioso de no tener una A. Le pregunté qué tan nervioso en una escala del 0 al 10, y estaba en un 4. Hicimos los pasos básicos trabajando en estar bien con la prueba, sin importar nada, y terminamos con él sintiéndose bien respecto a la prueba y estando calmado y listo para tomar la prueba.

Le pedí que tomara un momento para escribir cómo se sentía y lo hizo. Mi parte favorita fue cuando cerró sus ojos y respiró para concentrarse antes de escribir más. Sólo quería compartir esto con ustedes. Es un gran chico con una historia de comportamientos explosivos y problemas de control de impulsos. Envío una foto de lo que escribió y dibujó para mí. Gracias por darnos a ambos la ayuda que necesitábamos para hacer esta mañana mejor.

Susan

Gran alivio para el asma – pero ¿por qué el cliente no continúa?
Por Dawn Norton

Querido Gary,

Hace poco estuve pensando en algunas de las experiencias que he tenido con EFT que yo llamo “, los que se escaparon,” las personas que han tenido mejoría o cambio significativo, pero por alguna razón, deciden no seguir hacia la completa resolución.

Uno de los más dramáticos fue una mujer que vino con un amigo y se unió a nosotros como un grupo de amigos que se reunía periódicamente para discutir sobre la salud y el uso de EFT. Me di cuenta cuando nos reuníamos y hablábamos, que esta mujer tenía una tos persistente. Y que ella no respiraba adecuadamente. Cuando la conversación se dirigió a ella, ella manifestó que tenía asma. Bueno, eso hizo perfecto sentido a juzgar por los síntomas que mostraba.

Pasamos unos diez minutos trabajando sólo en los síntomas físicos, la respiración sibilante, la tos, etc. Comencé centrándome en la plenitud de la respiración. Ella inicialmente evaluó la plenitud de la respiración que podía tener, en un 5 o 6.

Hicimos tapping simplemente en los puntos de atajo, mientras decíamos,

Aunque sólo puedo obtener un 5 o 6 de aliento…

chequeando después de cada ronda. En pocas rondas fuimos capaces de obtener hasta un 8, y en este punto, no pudimos llegar más alto (sin una respiración más profunda).

Le pregunté, ¿cuánto tiempo hacía que sufría de asma? 15 años. ¿Qué estaba pasando en su vida en ese momento? Ella dijo que había descubierto que su marido era infiel y que se habían divorciado. Pasamos otros 15 minutos trabajando sobre las emociones en torno a estos eventos. La decepción, el abandono, la deslealtad, el dolor, el perdón, etc.

Después de haber trabajado a través de algunas emociones importantes, pudo tener una respiración plena a un nivel de 10. No hubo más tos o respiración sibilante. Ella parecía feliz y brillante.

No escuchamos de ella de nuevo. El amigo que la trajo, intentó varias veces llamarla y hacer contacto. Fue alrededor de seis meses después que ella lo hizo y finalmente hemos escuchado el resto de la historia.

Antes de EFT, nunca salió de la cama por la mañana sin su inhalador. Durante tres días después de EFT, pudo hacerlo sin su inhalador y la tos y respiración sibilante también se habían ido a lo largo de estos días. ¿Qué pasó en la tercera mañana? Su ex-marido la llamó. Y la tos y la respiración sibilante volvieron.

Me pareció fascinante que lo que parecía estar en la raíz del problema, provocara el regreso de los síntomas. Era otra prueba para mí de que nuestras emociones están estrechamente vinculadas con nuestros síntomas físicos. Encontré igual de fascinante que ella no quiso o no pudo ir un poco más profundo y, posiblemente, encontrar aún más mejoría de su condición. He visto que en este tipo de situaciones, los clientes tienen mucho miedo a enfrentar la posible turbulencia emocional generadora de sus síntomas.

Por desgracia, no suelen darse cuenta de que hay muchas maneras de abordar las emociones casi sin dolor con EFT. A través de la técnica de la película, el trauma sin lágrimas, y contar la historia, podemos ir de puntillas en torno a cuestiones emocionales que de otro modo podrían ser bombas de tiempo ocultas. Me encanta la elegancia y la simplicidad de EFT y el hecho de que incluso cuando los clientes no son capaces o no están dispuestos a seguir adelante hacia la resolución, aun así yo aprendo mucho. Con cada nueva situación, aprendo y crezco, y me siento tan agradecida de tener acceso a la varita mágica que siempre he deseado para ayudar a la gente necesitada.

Dawn Norton

cortesia de emofree.com y eftmx.com